在南非学习

的 four-week Fulbright-Hays GPA program will be held in 南非. 的 Fulbright-Hays Group Projects Abroad Program (GPA) is a national, 联邦政府资助的项目 U.S. 教育部, with partial support from California State University, Los Angeles. 位于洛杉矶的加州州立大学是该项目的管理机构. 该计划旨在促进, 改善, 发展美国的现代外语研究和地域研究. 短期课程开发GPA是一个为期四周的项目，由教师提供, 老师, 管理员, 还有社会科学专业的学生, 人文学科, 以及美国各地的外语.S. 教育机构有机会提高他们在南非祖鲁语和文化方面的能力，并有机会获得用于现代外语课程发展的资源材料.e. 祖鲁语)和在美国使用和传播的地区研究.

的 programs’ specific target group includes California secondary school 老师; faculty members at higher 教育 institutions in California; 管理员 at state departments of 教育, 负责规划的加州高等教育机构或学区, 进行, or supervising programs at 各级学校系统; 和 graduate 学生, or juniors/seniors in higher 教育 institutions, who are prospective 老师 in modern 外语 和 area studies. 的 program encourages individuals who meet the above stated target group 和 work in the study area of ethnic studies, 泛非研究/非洲研究, 非洲历史, 和/or other Africa related study areas, 以及那些在加州州立大学系统工作的人, 少数民族服务机构, the Los Angeles Unified School District, 和/or minority serving school districts in the state of California to apply.

项目目标:

• 促进国际/种族研究融入整个美国的社会科学和/或人文课程.S. 各级学校系统;
• To Increase linguistic 和  cultural competency among U.S. 学生 和 educators; 和
• To focus on a particular aspect of area study.

1. An individual is eligible to participate in a GPA project if s/he is:
   • A citizen, national, or permanent resident of the United States; 和
   • 目前在美国一家公司全职工作.S. 学校系统, 高等教育机构, Local Education Agency or State Education Agency (not applicable to 学生);
      
2. 并且，至少符合下列条件之一:
   • A teacher in an elementary or secondary school (please see note below);
   • A faculty member who teaches modern 外语 or area studies.
   • An experienced 教育 administrator responsible for planning, 进行, 或者在中学指导现代外语或区域研究课程, 或高等教育水平;
   • A graduate student or junior or senior in an 高等教育机构, who is a prospective teacher in the areas of 社会科学, 人文与外语. 学生应符合当地或州教育机构的规定.

(注意: 所有GPA参与者必须是教育工作者, 学生, 符合上述标准及所属项目遴选标准，现正任教之职前教师或行政人员, 研究, 和/or administering in the eligible fields of 人文学科, 社会科学, 外语, 和/或区域研究. 区域研究被定义为对一个或多个社会的各个方面进行综合研究的一门课程, 包括对他们地理的研究, 历史, 文化, 经济, 政治, 国际关系，或者语言. If an educator or student is working in a variety of subject areas, s/he must spend the majority of his/her time working with eligible subjects.)
 

 的 program is comprised of six components, 即:

• 课程作业(课堂教学) 
• 讲座研讨会
• 参观文化/历史古迹
• 实践工作坊及表演
• 资源资料获取
• 课程 Development 和 Dissemination

课程
祖鲁GPA课程包括两个部分:语言和文化教育.

的 communicative/conversational language acquisition & 使用(第一部分) of the Zulu course is tied to rest of the GPA curriculum components, 即嘉宾讲座, 教育al tours of cultural/historical sites, 研讨会, 资源材料, 模块开发. 的 course is designed around the 5Cs of the U. S. National St和ards for Foreign Language Learning, 即, 沟通, 文化, 连接, 比较, 使参与者在成为终身学习者的过程中，能够深入了解祖鲁语的本质和祖鲁人的文化，以及在适当的环境中使用祖鲁语的能力. 这部分的内容主要取材于包括故事在内的真实材料, 报纸上的文章, 诗, 广告, 和歌曲. 本文还使用了为第二语言学习者设计的各种教科书中的文本. 在本课程结束时，参与者可以讨论各种当代问题(文化和宗教习俗), 家庭生活/关系, 政治事件, 教育, 祖鲁人的历史等.). 文化教育(第二部分) 祖鲁语课程的一部分与语言教育部分(第一部分)以及GPA课程的其余部分联系在一起, 即 tours to cultural 和 historical sites, 工作坊及表演, 讲座研讨会, 资源材料 和 module development.

讲座研讨会
每周举行讲座和研讨会, 由来自南非合作机构的专家教师以及社区专家就广泛的主题进行讨论, 包括祖鲁人的历史, 祖鲁文化的方方面面, gender in the Zulu 文化 和 impact on performing arts, 南非的语言和教育, 祖鲁人的土著音乐, role of performing arts in 南非n societies,  impact of apartheid 和 democracy on 教育 和 performing arts programs, pre 和 post-apartheid migration 和 its impact on music, 舞蹈文化, 和南非的语言, 还有音乐史, 音乐在种族隔离时期的作用, 它对心理和行为的影响, 等.

历史/文化古迹之旅
Participants will visit historical 和 cultural sites in Gauteng, 夸祖鲁-纳塔尔省, 和西开普省. Examples of sites include Apartheid Museum, 自由公园博物馆, 潘西博物馆(祖鲁服装博物馆), EShowe Museums (Christianity/Zulu wars/Zulu Baskets & 珠子), Soweto Township/Nelson M和ela House Museum, 流动劳工博物馆, the Kirby Collection at the College of Music at the University of Cape Town,  罗宾岛, 等.

实践工作坊及表演
实践工作坊和表演出席的目的是教参与者如何制作祖鲁文化产品，如珠饰，并学习如何表演祖鲁文化习俗，如祖鲁舞蹈和音乐.

资源资料获取
参加者将参观书店, 市场, 和三省的土著乐器店，以获取资源材料，纳入他们的美国乐器店的发展.S. 课程.

课程 Development 和 dissemination
参与者将利用项目的最后一周来完成他们的模块, these modules will be incorporated into their 课程. 一旦模块完成, 综述了, 经过参与者的批准后，它们将以电子方式提供给美国的整个教育工作者和管理人员社区, 参与者将在美国的有关会议和讲习班上传播这些模块.

该项目由美国政府资助.S. 部门. 提供祖鲁语言和文化的强化教学. 在项目期间，参与者将有时间与南非学者和管理人员接触，讨论研究归属和与他们未来学术/研究计划相关的类似事项. 但参与者将没有时间从事与他们自己的教育计划相关的个人项目.

Participant 资格: All participants must be U.S. 公民、国民或永久居民，全日制学习或就业. 他们应该去教书, 研究, or administering in the fields of 人文学科, 社会科学, 外语, 和/或区域研究. 该小组可能包括:

• 中学教师;
• 教师 members at higher 教育 institutions;
• Administrators at state departments of 教育, 高等教育机构或学区负责规划者, 进行, or supervising programs at 各级学校系统; 和
• 研究生, or juniors/seniors in higher 教育 institutions, who are prospective 老师 in modern 外语 or area studies.

富布赖特-海斯短期课程发展GPA奖学金包括以下费用:

• 往返于南非德班的国际旅行，从纽约市或任何其他指定的美国城市出发.S. 出发机场.
• Accommodation 和 food for the duration for the program.
• Program-related transportation in 南非.
• Entrance fees to museums 和 performance shows.
• Educational materials distributed during the program.

授予 不包括:

• 参与者计划费用600美元 to cover administrative expenses in the United States
• Local travel from the participants’ homes to New York City, John F. Kennedy Airport  or any other designated U.S. 出发机场 和 return after the program. (建议参加者向所属院校、院系等寻求资助. 项目费用及本地交通费).
• M和atory health insurance for the summer abroad in 南非.
• 护照和签证费.
• Inoculations 和 other health-care expenses related to travel.
• Travel done on the student’s own time 和 initiative in Southern Africa.
• 个人购物及礼品.